小桥流水

三年级上册科学复习题

第一章  植物

1、我们能用哪些方法描述树的形状、粗细、和高矮？

答：（1）用语言描述；（2）用动作描述；（3）用比较的方法来描述；（4）用打比方来描述；（5）用图画的方式来描述；（6）用文字来描述；（7）用统计的方法等

2、用什么方法拓印树皮图案？

答：拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

   用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。

3、叶的形状有哪些？

答：叶子的形状多样，常见的有卵形、心形、扇形、针形、带形、掌形、椭圆形等。

精彩的作文开头

1.    开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

2.    提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。

 许多教师上完一节课后心中无数，不知自己的课好不好，是否符合新课改的要求，往往要等教研员和老教师点评后才心中有数。其实课后只要按照九个问题自问自评就可以了：符合要求的就应该是好课，哪些方面欠缺就应在哪些方面下功夫。这些问题同时也可作为评价别人课的参照。这九个问题可简化为27个字：明目标、自主学、合作探、精点拨、整建构、找规律、巧组织、高效率、人人清。

 1、一节课的学习目标是否适度明确并告诉学生？（明目标）

★【教学】★ 2010-09-15 18:34:14 阅读1 评论0   字号：大中小 订阅

什么是学案？

学案是教师在教学理论与学习理论的指导下，在二度消化教材与分析学情的基础上，根据《课程标准》的要求和学生的认知水平与知识经验，并以学生的“学”为出发点，把学习内容、目标、要求和学习方法与探究方法等要素有机地融入到学习过程之中而编写的一个引导和帮助学生自主学习、探究的方案。简言之，就是教师引导和帮助学生自主学习和探究的方案。

真正有效的学习应是学生的自主学习，而学生的自主学习是在课前、课中和课后的学习活动之中进行的。学生在自主学习、探究的过程中会遇到许多疑惑和困难，若能及时得到教师或他人的当面指点和帮助，则能大大提高自主学习、探究的质量和效率，而这在实际中又不可能完全实现。学案，就是教师把对学生在学习中将会遇到的困难进行分解，并将学习方法与探究方法的指导写入其中，这样学生在自主学习、探究过程中遇到困难时就可以根据学案的提示、建议和要求进行学习，从而获得对学习内容的初步理解和消化。

★【教研】★ 2010-08-01 11:17:05 阅读39 评论2   字号：大中小 订阅

以论文的形式反映一线教师的教科研水平，这是教育专业鉴定部门对教师的专业技术水平评定的重要指标。这样，论文的写作、评比、发表成为一线教师非常重大的事件。

对于一些教师来说，想发表一篇文章非常困难。

我们不能武断地说，不会写论文的教师就是没有教科研能力的教师、教学水平不高的教师，论文写作水平与教师的教科研水平不一定成正比例关系，但肯定成正相关关系。

但从另一方面说，论文的写作与发表是有一定的技巧性的，这其中论文的选题起关键作用。

★【节日】★ 2010-09-08 14:21:16 阅读57 评论6   字号：大中小 订阅

 教师颂

★【教育】★ 2010-09-15 18:34:02 阅读14 评论0   字号：大中小 订阅

走入现在的课堂，你常常会发现，学生人人手持一份学案，忙得不亦乐乎。学案的主要内容有“学习目标”“学习重点与难点”“课前预习”“课堂研讨”“练习检测”“课堂小结”“延伸拓展（作业）”等。

近两年来，学案的撰写和使用成为许多学校的教学热点之一。这一段时间，我听了一些课，确实看到了运用学案的许多优点，但也发现了一些不足。

许多学校的学案设计通常采用一人主备、集体讨论，但由于工作量较大，集体讨论常常流于形式：有的学校为了确保学案的质量，剥夺了一些青年教师备课的机会；有的教师往往只拿着一份学案就进教室了，教案已经完

    一．取消中、小学教师职称工资 目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，

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基础知识： 
（一）字：
1 字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。
例如：沾水（zhān   zhàn）  凑成（còu  zòu）   吹拂（fú  fó）
      骤降（zhòu   jù）    濒临（pín   bīn）  淹没（mò   méi）

2 字形：（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。
       （2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。
3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。

1、小兰期末考试时语文和数学的平均分是98分，数学比语文多4分。小兰语文是（　　　）分、数学是（　　　）分。。

2、两个桶里共盛水60千克，如果把第一桶里的水倒5千克到第二个桶里，两个桶里的水就一样多。原来第一桶水有（　　　）千克，第二桶水有（　　　）千克。

3、第一车间和第二车间共有工人245人，如果第一车间调出15人，第二车间调入24人，那么两个车间的人数就相等。第一车间有（　　）人，第二车间（　　）人。

4、果园里苹果树的棵数是梨树的4倍，其中苹果树比梨树多261棵，苹果树有（　　　）棵，梨树有（　　　）棵。

教育 2010-06-25 12:33:05 阅读7 评论0 字号：大中小

评课的原则及一般标准

                           ——顾志跃等编著《如何评课》读书摘记二

    一、评课的原则

生活百科 2010-06-05 09:40:59 阅读62 评论4 字号：大中小